人口政策变化过程，人口新形势催动教育大变革

熊丙奇（21世纪教育研究院院长）：相关研究推测，2021年至2023年我国基础教育学龄人口总规模将呈现增长趋势，从2.16亿增加到2.2亿，并将持续增长此后减少至1.62亿。高中适龄人口将分别于2023年、2026年和2029年达到峰值，然后迅速下降。面对建设高质量教育体系，特别是到2035年建设教育强国的战略要求，人口规模和结构的变化将对教育体系产生哪些影响？

传统的教育资源主要集中在儿童和青少年的教育上，但随着老年人口的增加，老年人口的教育需求也越来越大。教育部门需要注重学生综合素质的培养，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力。中国恒大已补充被执行人信息，执行标的约为11.4亿元。具体情况如何？

1、半月谈人口新形势催动教育大变革

同时，要努力保护教育相对落后地区的利益。通过跨地区校际联盟、普职一体化等方式，对教育资源进行横向和纵向整合，提高各地区教育资源使用的灵活性和自主性，提高资源利用率。功效。当前，少子化、老龄化、区域人口增减等趋势特征将直接或间接影响教育体系的发展思路。程佳（黑龙江教师发展学院研究员）：人口规模、结构和区域变化将对教育发展产生较大影响。

新形势下，教育需要注重学生综合素质的培养，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力。张志勇（北京师范大学中国教育政策研究院执行院长）：随着少子化趋势，义务教育学位需求总量将萎缩，但城乡学位需求空间分布差异将持续拉大。生育率下降对教育的主要影响是幼儿园、小学、初中和大学学生人数的减少。农村学校、职业学校、民办学校招收学生变得困难。

同时，还要推进教育信息化，提供个性化教育服务，为学生提供更多的学习资源和学习机会。二十届中央财经委员会第一次会议指出，我国当前人口发展呈现出少子化、老龄化、区域人口增减的趋势特征。要全面认识和正确看待我国人口发展的新形势。国家金融监管总局：要围绕金融体制改革重大任务开展调查研究，积极稳妥推进机构改革。

以黑龙江省为例，近年来，该省出生率下降，人口总规模减少，学龄人口也减少，影响了普通中小学每年招生规模和规模的学校教育。储朝晖（中国教育科学院研究员）：提高人口素质、释放人才红利，对教育高质量发展提出了更高要求。当前，我国人口发展呈现低生育、老龄化、区域人口增减的趋势特征。要全面认识和正确看待我国人口发展的新形势。

3月4日，外交部部长助理兼发言人华春莹在社交媒体上发布了白俄罗斯总统卢卡申科身穿0号与北京大学冰球队交流的视频片段。查看全文。