黄老师恰当、及时地利用了课堂上生成的资源，用教学智慧打开学生的思维之门，让学生的智慧之花在“我们该如何筑牢青春防线”的下一个环节中绽放光芒。 ”，并顺理成章地成功构建了教育需求？真实、求实、优美、统一、和谐的课堂情境，是真正的教学智慧所达到的境...