爱特爱，爱特思

在对特殊儿童进行认知训练时，不仅要考虑到儿童一般的认知发展规律，还要根据特殊儿童的认知特点，从动态、发展的角度确定训练内容，制定训练计划，并进行训练。有针对性的培训。我们致力于帮助特殊儿童进行康复训练、特殊教育和社会融入。我们的服务对象包括：脑瘫、智力障碍、自闭症等特殊儿童及其家庭。

3月，武汉市江岸区艾特特殊儿童教育培训中心联合宜昌市点军区博爱特殊教育学校，以了解和关爱自闭症儿童为主题，为社会公众开展自闭症科普知识培训。为呼吁全社会关注弱势儿童的身心健康，提高社会各界对特殊儿童的了解和关注，向社会传播和普及关爱特殊儿童的相关知识。在今后的分享中，我们将结合特殊儿童的实际特点，围绕特殊儿童认知训练的内容框架、相关活动的设计要点、认知训练的过程和手段进行详细的探讨。